 | YING |
 | 录取专业平面设计 |
 | 录取院校英国金斯顿大学 |
专业基础
大四进入ACG学习，学生有一定的基础，自觉性也很好，和老师沟通起来比较顺利，因此在项目的制作过程中比较快。
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| | YANG |
| | 录取专业交互设计 |
| | 录取院校美国萨凡纳艺术与设计学院美国卡内基梅隆大学 美国奥蒂斯设计学院 |
专业基础
大四，数字传媒专业，有一定的动画基础。其中一个项目与其毕业作品相结合。大四时进入ACG学习，学生偏外向，善于表达自己的观点，与老师共同探讨，完成作品的速度很快，报读100课时，作品项目至少有5个，而且完整度比较高，深受面试教授好评。
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| | ZHANG |
| | 录取专业数字媒体交互设计 |
| | 录取院校美国艺术中心设计学院美国纽约大学 美国帕森斯设计学院 |
专业基础
清华美院大三学生，有一定基础，很有自己的想法。在和老师的配合中也一直很主动，目标非常明确。
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| | LI |
| | 录取专业视觉传达 |
| | 录取院校美国普瑞特艺术学院美国马里兰艺术学院 美国麻省艺术与设计学院 |
专业基础
毕业于美国迈阿密大学广告学转专业申请，上学期间做过一些平面方面的作业，对于作品的内容阐述比较准确，英文能力较强，半年内完成作品集，拿到多所大学录取。
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| | ZHANG |
| | 录取专业插画专业 |
| | 录取院校美国萨凡纳艺术与设计学院美国克里夫兰艺术学院 美国旧金山艺术大学AAU |
专业基础
本科是服装设计，出于对绘画的热爱转而学习插画，报读80课时，老师重点帮助学生进行了专业基础训练与创意思维开发，从熟悉的插画家、插画作品入手，引导学生自己讲故事，自己创作故事原型。学生在课后用心练习，不断拓展思路，在半年多的学习时间里创作了近30米长的手绘卷轴，海外院校到访ACG，看到学生的手稿都很惊讶不已，但学生的语言成绩较弱，申请结果受影响。
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